COACHING SCOLAIRE
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CATHERINE BOUCARD
Le Coaching Scolaire
C'est quoi ?
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Le coaching scolaire est un accompagnement personnalisé destiné principalement aux collégiens, lycéens et étudiants.
Il s'intéresse à la personnalité du jeune, à sa motivation, à ses capacités d'apprentissage, à sa relation à sa propre image dans l'environnement scolaire, à sa relation au sens. Le coaching scolaire a pour finalité d'accompagner un élève vers son épanouissement personnel tout en impliquant les parents et le corps enseignant, en plaçant le jeune au centre du processus, dans le respect de son développement.
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Ce qui m’anime et ce que j’ai à cœur de proposer
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Faire de chaque accompagnement une expérience unique, reflet de l’unicité de chacun.
Faire naître ou croître chez chaque jeune ou chaque adulte que j’accompagne la confiance en lui et en son avenir, en le reconnectant à sa valeur, à ses valeurs et à ses projets et ambitions.
Lui permettre d’avancer vers ses choix et de les poser sereinement.
Voir émerger une nouvelle motivation et voir le jeune ou l'adulte prendre les commandes.
Je suis coach certifiée en coaching individuel et d'entreprise par Linkup Coaching (Centre Européen de Formation au Coaching Professionnel) enregistré au RNCP de niveau 1.
Je suis également coach spécialisée en accompagnement scolaire certifiée par ce même organisme.
Gérer ses émotions
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Les émotions sont toutes utiles, elles nous permettent de réagir au monde environnant, de nous adapter, d'éviter les dangers.
Les émotions ont un rôle social primordial.
Elles jouent un rôle clé dans le processus d'apprentissage en agissant sur notre capacité de mémorisation, de rétention de l'information et sur l'attention qu'on porte à ce qu'on apprend.
On comprend l'importance pour un adolescent de pouvoir exprimer ses émotions.
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Le Coaching offre un espace d'écoute où les émotions peuvent être prises en compte.
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Le développement Personnel
C'est quoi ?
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Le développement personnel est une démarche de changement dans laquelle le coaché prend le risque de s'auto-responsabiliser, en vue de remettre en cause pour en comprendre le sens et pour dynamiser autrement : ses façons d'être, ses modes de pensées, ses croyances, ses certitudes et ses comportements au quotidien.
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Le développement personnel vise à la transformation de soi pour se défaire de certains aspects limitants voire dysfonctionnels (phobies, anxiété, déprime, timidité), ou pour améliorer ses performances et ses compétences (mieux communiquer, gérer son temps, s'affirmer).
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Respecter l'individu
L'enfant est respecté en tant que personne à part entière : une personne avec ses compétences et ses ignorances, ses capacités en évolution, son niveau de développement physiologique et mental, son état affectif, son histoire, sa position dans les enjeux et le vécu familial, sa culture... et aussi son intimité, sa subjectivité.
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Sa problématique, ses lacunes, sa souffrance, ses difficultés ne résument pas sa personne ou sa vie.
